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我国少儿编程发展跟其他国家相比怎么样?

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少儿观察
少儿观察 2020-12-02 23:58
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现在少儿编程非常火爆,很多人都希望能够更多的了解一下少儿编程,特别是一些家长,更是希望能够了解透彻少儿编程。但是很多家长对少儿编程的了解还是皮毛,其实有些少儿编程的问题,家长并不知道其中真相。


少儿编程教育,国内外竟然有这么大差距

在国内孩子还在苦心竭虑的投身于各种语数英的课外班时。国外的家长们早早已经让孩子们接受到了编程教育,全然不知中国的编程教育和国外已经有非常大的差距!

国外:24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景

欧盟中,15个国家(不完全统计)课程中增加编程教育,其中12个国家在高中设立编程课程,9个国家在小学设立编程课程。

保加利亚、丹麦、爱沙尼亚、希腊、爱尔兰、意大利、立陶宛、葡萄牙等11个欧洲国家都将信息、通信和技术课程的重心转移到了编程和计算机科学上。

相比之下,目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%,而随着人工智能的发展,未来编程的重要性已不言而喻。

无独有偶,”日本继大学和高中之后将编程列为小学必修课”这一新闻想必也已经刷遍了各大家长群与朋友圈。这一新闻显著地体现出了,在这一科技社会,编程教育在家长们心目中是有多么的重要!

我国:奋起直追的编程教育

根据《2017开发者技能报告》,我国的少儿编程教育普及率仅为0.96%,远远低于世界发达国家。

尽管稍晚一步,国内教育部在2016年就发布《教育信息化“十三五”规划》,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。2017年,国务院又印发《新一代人工智能发展规划》,明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

相继出台的各种相关政策鼓励、支持编程教育、信息化教育的不断发展,推动编程教育在国家基础教育层面的普及深化进程。

少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能。

在国内的一二线城市,家长对于教育的指向性更敏感,为孩子报编程班已经成为部分家长们心照不宣的默契。三四线城市因为缺乏靠谱的青少儿编程教育机构,家长想让孩子学,往往有心无力。

这意味着,学习少儿编程不再只是让孩子多个兴趣或者是学个技能而已了。

编程这一门课程很有可能在未来达到如今英语课一样的地位,成为每一个孩子必须拥有的核心竞争力。

因此不论是为孩子升学做准备,还是为培养孩子未来的竞争能力。少儿编程都愈发成为孩子未来培养的方向。


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